Sotsiaalne õppimine Theory of Bandura

Noor üliõpilane hoidmine ämblik näidise klassiruumis Jose Luis Peláez Inc / Blend Images / Getty Images

Sotsiaalne õppimine teooria on hästi dokumenteeritud teooria õppimise ja tunnetuse töötatud 1977. aastal Albert Bandura.Teooria ütleb, et inimesed õpivad uusi mõisteid kõige tõhusamalt läbi imitatsioon, modelleerimine ja vaatlusi tegevuse ja käitumise teised.See teooria oli tol ajal, kuna see vastuolus juhendaja juhitud loeng stiili kõige klassiruumid.

History of Social Learning Theory

  • Bandura arendas oma teooria õppides meetodid kõrvaldada või hävitada foobiad patsientidel.Tema teadustöö, leidis ta, et patsiendid, kellel on kõrgem enesetõhusus, või usk oma võimet saavutada konkreetseid eesmärke, vastas kõige paremini modelleerida käitumist nonphobic üksikisikute kui esitatakse koos objekti või situatsiooni, mis põhjustas foobia.See tähelepanek viis teda edasi uuring volitusi vaatlus ja modelleerimine, mis on aluste teooria.

õppe imiteerides

  • imitatsioonid on esimene osa sotsiaalse õppimise.Oskuste näitab üks inimene, ja teise isik

    u jäljendab või koopiad oskust.See on madalaim kujul sotsiaalse õppimise, nagu sageli puudub tähendus seotud tegevus.Mõtle preschooler kes "õpib lugema" enne kooli algust.Paljud neist lastest on lihtsalt meelde paigutamine sõnad raamatus või imiteeriv tegevus täiskasvanud, kes raamatut lugenud neid.

modeled oskused ja käitumised

  • Modeling on väga tõhus vahend õpetajatele ja lapsevanematele.Kui õpilased jälgivad täiskasvanud täita uusi oskusi samas kirjeldades seda, nad on paremini õppida oskusi kiiremini.Mõned õpilased saavad sooritada oskus kiiresti oma, samas kui teised võivad vajada rohkem harjutamist.See on koht, kus sotsiaalse õppimise osa on eriti kasulik.Töö rühmades, üliõpilased, kes on õppinud oskusi kujundavad seda need, kes ei ole, võimaldades sotsiaalset õppimist.

Learning From Observation

  • Vaatlusuuringud õppe tuntakse ka asendav õppimist.Bandura väidab, et uute lahenduste õppinud jälgides teiste uutes olukordades.Põhineb Meetme isiku kinni peetud, inimesed sõnastada oma mõtteid, kuidas reageerida sarnases olukorras.Näiteks laps, kes läheb Vuoristorata esmakordselt kartmata sageli naerukoht imitatsioon teised, isegi kui ta ei karda.Kuna laps küpseb, ta ei ole enam lihtsalt imiteerida karjuvad kuid esitleb hirm ainult siis, kui see on õigustatud.

Tähendus Bandura teooria

  • Sotsiaalne õppimine teooria on eriti sobiv hariduse ja psühholoogia.Kui uuring viidi esmakordselt kasutusele, kõige õpilaste õppimist oli õpetaja juhitud, mille edastatavat loenguid.Tänapäeva klassiruumid, sagedamini kui ei, õpetajad tööle workshop lähenemine õppimisele, mis on sotsiaalse õppimise meetod.Bandura õpingud on ka otse kohaldada juhtudel agressiooni ja käitumishäirete küsimusi või probleeme.See on koht, kus modelleerimine komponent on võti.

Bandura poolt Tingimused

  • Bandura lisanud mõned konkreetsed tingimused oma teooria, et peab eksisteerima sotsiaalse õppimise toimumist.Sotsiaalse õppimise olla edukas, õppija peab tegema järgmist: pöörama tähelepanu modelleeritud käitumine või tegevus;olema võimalik säilitada või mäletan käitumine või tegevus;saaks korrata käitumine või tegevus küsimata;ja motiveeritud piisavalt tahan näidata, mida nad on õppinud.

102
0
1
Muud Higher Education