Kuidas luua õppematerjale

Korralikult projekteeritud õppematerjalide õppimise tõhustamiseks . kirjalikult pildi DBarby alates Fotolia.com

Et luua õppematerjalide peate esmalt teha koolitusvajaduse hindamine, et teha kindlaks, mida kursused on vaja.Pärast nende andmete kasutamist, määrata meetodi koolitus - ametliku klassiruumis, e-õppe ja veebiseminari, kumb meetod on kõige tõhusam.Ametlik õppetunde on vaja väljaõppe käsiraamat või osaleja juhend.Tsüklilised materjale, mida saab kasutada on seinakaardid, flipcharts, PowerPoint slaidid ja materjalide lisaks väljaõppe käsiraamat.

juhised

  1. Kirjutage käik ja õppimise eesmärgid.Õppe eesmärgid peaks selgitama, kuidas käigus saavad osalejad ja peaks viima organisatsiooniliste eesmärkide saavutamiseks.

  2. Jaga üksikute teemade moodulitena.Alguses iga mooduli kirjutada selleks, protsessi ja pistis moodul.Eesmärk peaks ütlema klassi osalejad, milliseid oskusi mooduli eesmärk on anda neile.Protsess peaks selgitama õppetegevus nad osalevad, nagu oskused tavasid, rollimängud, grupi arutelusid ja video segmentides.Pistis peaks selgelt määratled

    a, mida nad saavad teha läbimisel moodul.

  3. Lisada eri liiki tegevuste ja harjutuste, mis tegelevad kõigi õppestiilidega - nägemis-, kuulmis- ja kinesthetic.Sa peaksid sisaldama kõiki kolme, sest iga õppija tõenäoliselt osavõtul.Tegevused ja harjutuste peaks siduge ja tugevdada koolitus ja muidugi eesmärgid.

  4. Kaasa kaks osa lõpu lähedal koolitusprogrammi suundades klassi osalejatel kirjutada oma teadmisi ja tegevusi.Esimeses osas peavad nad kirjutada teadmisi nad saadud koolitust.Teises osas peavad nad kirjutada meetmete nad võtavad taotleda teavet, mida nad on õppinud.

  5. Täida sisukorra ja lisas pärast olete projekteerimisel väljaõppe käsiraamat.Kuigi sisukorra tuleb asetada esmalt koolitusprogrammi, mida peaks täitma seda, kui olete kirjutatud ja kujundatud kõik moodulid, sest siis sealt on selgelt määratletud vormingus ja tean, et kõik moodulid ja tegevusi.Liites peaks kohe järgnema sisukorras ning hõlmama kõiki dokumente kirjutatud tegevus, nagu enesehindamine, action samme, tagasiside vormid ja ülevaate koolitus, kui vaja.Käsiraamat peaks olema vormistatud järjekorras: sisukorra lisas, õppekorraldus ja eesmärgid, moodulid põimitud tegevusi, teadmisi ja tegevuste ülevaade koolitus, kui vaja.

Resources

  • Don Clark: Instructional System Design (ISD)
469
0
1
Tegevjuht Töötajad