Forholdet mellem kriminaliteten & Uddannelse

En uddannelse kunne holde dig fra at være i denne situation. udtryk billede af Daniel Wiedemann fra Fotolia.com

En eksisterende teori blandt forskere: Uddannelse og kriminalitet har en unik, omvendt forhold, hvor lavere en persons uddannelse, jo mere sandsynligt er det at engagere sig ikriminelle aktiviteter.Dette er blevet understøttet af rigelig forskning, der i de senere år, er blevet brudt ned endnu længere ind socioøkonomisk status, race, køn og endda mentale kapacitet.

Historie

  • krediteret som den første person til kvantitativ måling af forholdet mellem uddannelse og kriminalitet, Belgien statistikeren Adolphe Quetelet af det 19. århundrede har banet vejen for forskere i dag, der er afhængige af tal og figurer til at bevisederes teorier om samme emne.Hans statistikker viste, at den type pædagogisk undervisning til rådighed for mænd og kvinder kunne bestemme deres hang mod kriminelle adfærd.

Research

  • Ifølge forskning udført af Lance Lochner fra University of Western Ontario og Enrico Moretti af UCLA, ved hjælp af data fra tællinger, "Fo

    r både sorte og hvide, OLS estimater afdække væsentlige reduktioner i sandsynligheden for indespærring forbundetmed mere skolegang. "Hertil kommer, at virkningen af ​​skolegang var større på afroamerikanere end kaukasiere, med endnu et år af skolegang viser en 0,10 procent point fald i kriminel adfærd til kaukasiere versus en 0,37 procent point drop for afroamerikanere.

Betydning

  • Som fængsler bliver mere overfyldt hvert år samfundsforskere ekspandere på Quetelet metoder til at studere årsagerne til, at folk bliver fængslet og endnu vigtigere, hvordan man kan forhindre dette i at ske.De fleste hævder, at uddannelse er en af ​​de primære årsag til dette.Faktisk er nogle hævder, at uddannelse inden for det Correctional systemet er nøglen til faldende tilbagefald satser, den procent, hvor de, der har været fængslet er fængslet igen efter at være blevet frigivet.

Overvejelser

  • I 2007 Californien blev anslået til at tilbringe $ 3300000000 om sin tilstand universitetssystem versus $ 9900000000 sine fængsler;disse numre alene kan fortolkes til at vise, at uddannelse bør være en prioritet for alle stater, der ikke udelukkende Californien.Den manglende af regeringen bør ikke ses i at yde en rimelig uddannelse for sin befolkning, men snarere i at sikre, at alle har en lige chance for at få en uddannelse op til en high school niveau.

Konklusion

  • Kriminalitet har og vil altid være en del af det menneskelige samfund;således, at finde en løsning på sin fuldstændige udryddelse er ikke et rationelt mål.Arbejde hen imod at reducere antallet af dem fængslet ved at tilbyde en uddannelse og krævende, at børn fuldføre en vis mængde af år i skole ser ud til at være en af ​​de måder at bekæmpe dette voksende problem.

Ressourcer

  • Gateway Online Academic Journal: A History of Statistics i Samfundsvidenskab
  • UCLA School of Public Policy og Social Research: Correctional Education som en forbrydelse Kontrolprogram
627
0
1
Strafferet Basics