Hvad er en skole socialrådgiver ?

School socialrådgivere er specielt uddannede socialrådgivere med den udtrykkelige mål at arbejde med børn, familier, lærere og samfundet til at levere de ydelser, der er nødvendige for børn at lykkes i skolen.De er ansat af skoledistrikt og ofte behandle spørgsmål om dårlig opførsel og pjækkeri og give information og uddannelse til lærere og skolens øvrige personale om emner børn står over for.

Historie

  • 1906-1907: En gruppe af afvikling arbejdere i New York tildelt arbejdstagere at besøge både hjem og skoler til at fremme kommunikationen mellem skoler og lokalsamfund.Kvindemuseet Education Association etableret besøger lærere i skolerne for at forbedre kommunikationen mellem skoler og familier med det formål at forbedre uddannelse.
    1913: The Rochester, New York Board of Education indledte første besøgslærere program, der blev finansieret af bestyrelsen for uddannelse.
    1918: Skoler bestået obligatoriske fremmøde love, og besøge lærere, forløberen til skolens socialarbejdere, var ansvarlige for a

    t overvåge fremmøde og leverer tjenester til forbedring af fremmøde.
    1940-1960: Hvilken rolle spiller skolens socialrådgiver ændret skoler lagt vægt på kommunikation mellem skolens personale og fokuseret på psykosociale problemstillinger.

Funktion

  • dag skole socialrådgivere er anklaget for at arbejde med hele studerende og personalet på skolen, samt fastholde positive og åbne kommunikation med familierne til børn og samfundet som helhed.De kan yde individuelle tjenester til børn og deres familier eller tilbyde uddannelsesprogrammer for alle forældre.De har ofte arrangere og lette workshops og uddannelse tidsplaner for lærere og advare dem til anden uddannelse, der er til rådighed.

Effekter

  • Som et resultat af det intensive arbejde, kompetent skole socialrådgivere, er klimaet på skolen forbedret og akademiske præstationer viser gevinster.Børn og familier er rettet til de relevante tjenester til at opfylde deres individuelle behov og kommunikation mellem alle interessenter vokser.Børn er tilbøjelige til at føle sig værdsat og vigtig for systemet og er mere tilbøjelige til at stræbe efter at opfylde deres faglige og sociale mål.

Fordele

  • Som skole socialrådgivere driftssted forbedret kommunikation med familier og lokalsamfund, skoler bliver bedre i stand til at løse hele barn og give pædagogiske programmer designet til at opfylde disse behov.Forældre er bemyndiget til at blive en del af deres barns uddannelse og har tillid til at nærme sig lærere, når der opstår vanskeligheder.

Potentiel

  • Skolen socialarbejder er ofte en forandringsagent.Når der er en positiv og åben linje for kommunikation mellem skoler, forældre, lokale medlemmer og eksterne service-organer, som opfylder behovene hos børn og familier er en meget lettere opgave.Når lærerne har støtte fra forældre, og det samfund, de er bedre i stand til at designe og gennemføre effektive pædagogiske planer.Efter behov uddannelse og ressourcer til rådighed til lærere fra skolens socialrådgiver, er lærerne beføjelse til at anvende den viden og teknikker i klasseværelset uden at bruge for store mængder af tid på at søge information eller lokalisere ressourcer, og kan fokusere deres energi og ekspertise inden for undervisning.

Ressourcer

  • Institut for Uddannelse
967
0
0
Social Services Jobs