Fordele og ulemper ved en Montessori Nursery

Montessori skolebørn vælge, hvordan at tilbringe deres egen tid . Jupiterimages / Goodshoot / Getty Images

Det Montessori uddannelsessystem bygger på troen på, at børn lærer bedst i deres eget tempo og på deres egen måde.For at give dem mulighed for at gøre dette, Montessori børnehaver tillader børn at udforske et sæt af pædagogiske spil og legetøj, som de vælger, i en ustruktureret indstilling.Hver klasse omfatter børn fra en tre-årig aldersgruppe, så ældre børn og yngre børn kan lære af hinanden.

Akademikere

  • Selv hårde akademikere er ikke den primære bekymring i børnehaveklasse, en undersøgelse foretaget i USA i 2006, viste, at børn, der går Montessori børnehaver var mere klar til at lære at læse, skrive og matematik endderes førskole modparter (se reference 1).En anden undersøgelse foretaget af University of London fandt, at 5-årige i Montessori børnehaver var kognitivt forud for det nationale gennemsnit og det nationale forventning (se reference 2).

    Montessori studerende er godt rustet til børnehaven . Montessori studerende er godt rustet til børnehaven.

sociale færdigheder

  • Den undersøgelse fra 2006 fandt også, at de Montessori-uddannede børn var mere fredelig og samarbejdsvillig og mindre aggressive end andre børn i deres aldersgruppe (se reference 1).Dette kan være på grund af Montessori politik gruppering ældre børn med yngre børn, så børnehaven studerende har rollemodeller og hjælpere i klasseværelset med dem.En anden teori er, at test og tidspres fælles i traditionel undervisning gøre børn stresset og ulykkelig, og fjerne det pres gør dem generelt bedre justeret (se reference 2).

    Montessori -systemet tilskynder gode sociale færdigheder. Det Montessori-systemet tilskynder gode sociale færdigheder.

Soft Skills

  • The Montessori filosofi opfordrer eleverne til at udvikle deres "bløde kompetencer", de ikke-kvantificerbare livsfærdigheder som ansvarlighed, fairness, uafhængighed, tilpasningsevne og positivitet.Montessori pædagoger mener, at tillader børn at bestemme de måder, de bruger deres tid i klasseværelset hjælper træne dem til at være selv-disciplineret senere i livet (se reference 2).Undersøgelser viser, at Montessori nursery studerende har overlegne bløde færdigheder til de andre børn deres alder, viser en bedre adfærd og større vilje til at samarbejde og samarbejde med deres jævnaldrende (se reference 1).

Ulemper

  • Kritikere af Montessori-systemet mener, at de studerende har brug for testning, stilling og hjemmearbejde at lære dem disciplin og til at måle deres fremskridt.Nogle forældre også bekymre sig, at deres børn ikke vil overgangen godt til mere konkurrencedygtige miljøer senere i livet (se reference 3).Programmet bevidst mangler struktur, som ikke kan være en ideel pasform til alle børn;nogle unge børn fungere bedre med mere instruktion.Også, ligesom mange private børnehaver og børnehaver kan Montessori skoler være dyrt, hvilket kan gøre programmet umuligt for nogle familier (se reference 2).

    Nogle forældre bange for, at Montessori skoler ikke forbereder børnene til folkeskolen . Nogle forældre bange for, at Montessori skoler ikke forbereder børnene til folkeskolen.

Ressourcer

  • nordamerikanske Montessori Center: Historie
  • International Montessori indeks
755
0
4
Børnehave