Problemer med Undervisning Voksne

Som instruktør arbejder med voksne, er det vigtigt at vide, at din præsentation bliver nødt til at variere fra, hvad det ville være, hvis du arbejdede med små børn eller unge voksne.Voksne har andre ting på deres sind, herunder familie, arbejde, sundhedsspørgsmål, og et væld af forhold, der kan gøre holder fokus på at lære svært.Par, der med det faktum, at deres uddannelsesmæssige og teknologiske færdigheder varierer og deres forventninger er høje, lære dem kan blive en hård opgave.Hold følgende ting i tankerne, når du arbejder med voksne.

Technology Skills

  • fleste voksne studerende voksede ikke op ved hjælp computere eller andre former for teknologi den måde yngre elever gjorde.Mange voksne er intimideret af teknologi, mens andre er simpelthen uuddannede på nogle teknologiske vilkår, hvilket gør det vanskeligt at forstå, hvad der bliver undervist.For at bekæmpe dette problem, gøre det klart, hvad teknologien færdigheder er nødvendige for at være i klassen, hvis nogen, og forsøge at skabe klasse

    opgaver for den midterste niveau brugeren.Må ikke gøre det alt for avanceret eller for nybegynder.Hold din tale under dit foredrag på samme niveau.Også overveje at oprette en handout, der definerer de grundlæggende teknologiske vilkår, som du vil bruge i klassen.Endelig, når fastlæggelsen af, hvad typer af teknologi til at bruge, når præsentere dit emne, kan du prøve at holde sig til det grundlæggende såsom en computer, og en PowerPoint-præsentation.Hvis du spørger dine elever til at bruge mere forskud teknologi såsom fora, at de måske ikke forstår, kan du miste dem lige fra begyndelsen.

opfyldt deres basale behov

  • Ifølge Learning Resources Network (LERN), voksne har svært ved at fokusere på det emne, der undervises, hvis deres basale behov ikke er opfyldt.Du kan løse problemet, skal du sørge for temperatur, hvor din klasse bliver gennemført er passende for sæsonen.Må ikke gøre det for koldt eller for varmt.Kontroller belysningen, før du begynder klasse til at sikre, at alle pærer er i drift.Læring vil blive hæmmet, hvis dine elever ikke kan se.Forsøge at give behagelige stole og justere dem efter behov.Gør sædet højere eller lavere, vippe ryggen fremad, og flyt armlænene op eller ned for at gøre sidder i dem mere komfortable.

Kick mindreværdskomplekser

  • De fleste voksne studerende ikke har været i klassen i 20 eller 30 år eller mere.Tanken om at gå tilbage til klasseværelset uden den viden, de har lært år siden frisk i deres sind kan være skræmmende.Tilføj til, at så mange elever i rummet kan være twentysomethings og voksenelever kan føle sig endnu mere ud af sted.Som lærer, så prøv ikke at præsentere dig selv som en know-it-all.Brug grundlæggende, klart sprog, der ikke kommer ud som arrogant eller overlegen.Tal med dine elever, ikke ned til dem.Og aldrig fornærme dem for ikke at vide det korrekte svar, eller for at stille et spørgsmål, du føler har en indlysende svar.

uddannelsesmæssige færdigheder

  • Hver elev vil bringe til klasseværelset et meget varieret uddannelsesniveau.Nogle vil have eksamensbeviser gymnasium, andre vil have en ph.d., mens nogle vil ikke engang er færdig med nogen form for formel uddannelse.Det er sagt, skal du bruge let at forstå ord og vælg lærebøger, der når alle niveauer af studerende.At vælge en bog, der taler over deres hoveder kun vil afskrække dem.

Relevans

  • Joseph S. Levine, professor ved Michigan State University, hedder det, at voksne studerende vil gerne tage det, de lærer, og direkte anvende det til deres liv eller deres job.Generiske oplysninger, i deres øjne, ikke er relevant for deres liv.Studerende i kvaliteter K-12 lærer ting, som de kan bruge i fremtiden, mens de voksne vil have ting, de kan bruge med det samme.Holde dette i tankerne, når du opretter din lektion.Prøv at gøre det specifikt til dit publikum og taler ikke i almindeligheder.

Ressourcer

  • Lær flere tips til, hvordan man underviser voksne.
  • overveje at blive medlem af Learning Resources Network (LERN).
5
0
0
Voksenuddannelse