Social Learning Theory of Violence

Social Learning Theory of Violence http://www.flickr.com/photos/28095406@N02/2621311479/

Den sociale læringsteori af menneskelig adfærd kan bruges til at forklare mange sociologiske fænomener, men det gælder for social voldi en særlig hurtig måde.Med forsker Albert Bandura i spidsen for denne bevægelse, tror de, som tror på en social læring teori om vold, som børn og voksne er ikke født til at være aggressiv.Tværtimod, de argumenterer, folk erhverve visse voldelige holdninger og følelsesmæssige respons mønstre gennem modellering.

Natur og Nurture

  • Den sociale læringsteori for vold afviser tanken om, at vold og aggression er naturlige og derfor bør accepteres.På det sociale læringsteori, spørgsmål om kønsspecifikke holdninger komme i spil, fordi mænd ofte socialiseres til at være aggressiv fra en tidlig alder.Denne hypotese bestyrkes af Banduras forskning på modellering, hvor han havde mandlige og kvindelige børn se en video af aggressiv adfærd mod en dukke.De børn, som blev derefter efterladt alene i et rum med det samme d

    ukke, udviste et velkendt mønster: drengebørn var mere aggressive end pigebørn.

Situationsbestemt Faktorer

  • Visse omstændigheder føre til reproduktion af vold langt hurtigere end andre.En familie fuld af stress, aggression eller voldelig adfærd kan forventes at konditionere ethvert barn til at opføre sig på samme måde.Hertil kommer, andre faktorer, såsom stofmisbrug, økonomiske vanskeligheder eller ægteskabelig ustabilitet tendens til at føre til vold at blive indkvarteret i hjemmet.

Studies

  • andre større undersøgelser har bekræftet den sociale læringsteori for vold.I en 20-årig undersøgelse efter børn gennem ungdomsårene og ind i voksne romantiske relationer, Columbia University College of Physicians og kirurger fandt, at børn, der har oplevet vold eller været vidne til deres forældre ved hjælp af vold mod hinanden var på en signifikant øget risiko for at blive involveret i envoldeligt forhold, når de blev voksne.I modsætning til andre undersøgelser, denne ene fundet nogen køn mønster i forholdet mellem barn vold og voksen vold.

Alternative Teorier

  • De to mest almindelige alternative teorier for eksistensen af ​​vold instinkt teori og drevet teori.Som populariseret af Sigmund Freud, instinktet teori hævder, at mennesket automatisk er udstyret med en aggression-genererende system, og at en sådan aggression skal regelmæssigt afladet.Drevet teori, at den aggressive drevet ikke iboende, men i stedet skyldes frustration.I modsætning hertil den sociale læringsteori finder en mangfoldighed af årsager og virkninger af menneskelig aggression;afskrækningsmiddel erfaringer fører til følelsesmæssig ophidselse, hvilket fører til mange specifikke former for voldelig adfærd.

vigtige forskelle

  • En vigtig teoretiske del af social læring tilgang til vold er Bandura påstand om, at vold stammer fra en fælles, diffus tilstand af følelsesmæssig ophidselse.I modsætning til tidligere teoretikere, ikke skelner han mellem drev stater eller hævde, at en bestemt tilstand forårsager vold.Fordi denne tilstand af følelsesmæssig ophidselse begynder med ingen fast vej, instinkter som kan føre til aggression kunne lige så let føre til eufori;følelsesmæssige tilstande kan relabeled.Således med sociale justeringer, følelsesmæssige ophidselse ikke nødvendigvis at føre til vold og kan kanaliseres i en anden retning.

Ressourcer

  • Teorier om vold
758
0
1
Amerikansk Kultur