Hvordan man underviser autistiske børn til Stop Berøring Andre

Adfærdsmæssige management teknikker bidrage til at undervise acceptable adfærd. hænder billede af Jane September fra Fotolia.com

autismespektrumforstyrrelser er en samling af lidelser, hvor de primære karakteristika omfatter problemer med social interaktion og kommunikation.Denne gruppe af lidelser omfatter autisme, Aspergers syndrom, og Pervasive Udvikling Disorder, ikke andetsteds specificeret.Personer med autisme ofte støder på problemer med at forstå sociale signaler fra dem omkring dem og besvær med verbale og nonverbale kommunikation.Det er ikke ualmindeligt for dem med autisme har problemer gør og fastholde øjenkontakt, og at have svært ved at forstå følelser og hvad de betyder.Mennesker med autisme også fungere bedst, når de har en klar forventning om deres rutiner som gentagne adfærd er fælles med personer med denne lidelse.

hvad du har brug

  • Plakat Board
  • Markers

Instruktioner

  1. Brug en adfærdsmæssig tilgang.Brug condition, herunder belønning og straf, for at ændre barnets reaktion på miljøet.Udskift en uønsket adfærd med en ny acceptabel o

    pførsel.

  2. Sæt klare forventninger.Når du tager en opførsel tilgang sat en klar forventning til, hvad barnet gør forkert.Hvis dit autistiske barn rører andre, når de skal ikke, skal du gøre det klart, at dette ikke er acceptabel adfærd.Udsagn skal meddeles i en rolig stemme tone og har brug for at være klar og adfærd baseret, for eksempel "Timmy, vi ikke kramme fremmede."

  3. Brug nonverbale tegn til at styrke konceptet.Da børn med autisme har svært ved at forstå sociale signaler, men forstår rutine og struktur, skabe en plakat bord på klart fastslår reglen "Ingen tryk på" eller "Hold hænderne på dig selv."Brug billeder til at illustrere konceptet, hvis barnet ikke har læsefærdigheder.Det kan være nyttigt at have barnet gør denne plakat med dig.Plakaten vil tjene som en nonverbal påmindelse for barnet om, hvad de adfærdsmæssige forventninger er.

    Brug synlige ikke- verbale signaler til armering .
  4. Udskift den uønskede adfærd med en ny adfærd.Når du har indstillet forventningen om, hvad du ikke ønsker, skal du kommunikere med barnet, hvad du vil have dem til at gøre i stedet.Hvis problemet er, at de hugging fremmede, fortælle dem at ryste hænder i stedet.Hvis problemet berører andre elever eller deres søskende for at få opmærksomhed, så fortæl dem at kalde den anden person ved navn og vente på hende til at sige "hvad".Det er vigtigt, at dine instruktioner er klare og koncise.

  5. Praksis og styrke den nye adfærd.Når et barn ikke følger reglen om ikke at røre ved andre roligt minde ham om reglen og oplyse, hvad han skulle gøre i stedet.For eksempel "Timmy, vi ikke kramme fremmede, stop kramme og ryste hænder i stedet for."

  6. Beløn ​​barnet for brug af passende adfærd.Når barnet følger den regel, eller korrigerer den uacceptable adfærd, når du bliver bedt om, rose barnet eller bruge håndgribelige elementer såsom slik eller leger med et stykke legetøj for at opmuntre barnet til at gentage den foretrukne adfærd i fremtiden.

    Belønninger er nøglen til at ændre adfærd .

Tips & amp;Advarsler

  • Da børn med autisme ofte ikke forstår sociale signaler, vil det være nyttigt for dem, hvis du bruger forbundet læring med dem.Det betyder, at du vil hjælpe dem til at forstå, at dem omkring dem vil reagere bedre på dem i sociale situationer, hvis de ikke rører andre, når de ikke skulle.For eksempel, "Timmy, jeg kan se, at du rystede Mr. Smiths hånd, når han kom ind i lokalet, kunne jeg fortælle, at han kunne lide det, fordi han smilede til dig og rystede hånden tilbage".Dette styrker ikke blot den adfærd, du ønsker, men vil også hjælpe dem med at forstå de sociale signaler, som de oplever i andre.
  • Vær opmærksom på der er en forskel mellem autisme og Aspergers syndrom.Mens de er i samme gruppering i DSM-IV TR de har et andet sæt af symptomer.Det er også vigtigt at bemærke, at der er forskelle i kognitiv funktion (barnets evne til at lære og anvende viden) mellem folk, der har autisme og Aspergers syndrom.Du vil gerne være sikker på det adfærdsmæssige ledelse du ansøger til dit barn er på et passende læring niveau.
198
0
3
Parenting Advice