Sensomotoriske fase af kognitiv udvikling

Piaget anerkendte fire stadier af kognitiv udvikling , den første er den sensomotoriske fase . George Doyle / Stockbyte / Getty Images

Jean Piaget var en børnepsykolog født i 1896 forfremmet flere teorier om børns udvikling og menneskelig intelligens.Han kom op med fire stadier af kognitiv udvikling, den første er den sensomotoriske fase, som forekommer hos børn fra fødsel til to år.Børn på dette tidspunkt forsøger at få mening i deres verden gennem sansning og motoriske aktiviteter.Den sensomotoriske fase kan inddeles i seks substages.

Reflexive

  • Den refleksive underbordets indtræffer i den første måned af livet.Det omfatter automatiske reaktioner på stimuli eller medfødte reflekser, der holder en baby i live.Eksempler på aktiviteter i refleksive underbordets omfatter diende fra en mors bryst, føler tekstur af en baby tæppe og sætte et objekt i håndfladen af ​​en baby hånd, hvor hendes fingre automatisk lukke rundt om elementet.

Primære Cirkulære Reaktioner

  • Den primære cirkulære reaktioner underbordets opstår mellem en og fire måneder.Spædbørn udvikle koordineringen af ​​ti

    ltag, og der er enkel forventning om nogle begivenheder.Adfærd er fokuseret på deres egen krop, så det er anerkendt som den primære.Adfærden gentages igen og igen, så det ses som cirkulære.Nogle af barnets reflekser forsvinder, mens andre bliver mere raffineret, såsom at kombinere gribe og sutte.

Sekundære Cirkulære Reaktioner

  • Denne fase finder sted, når et spædbarn er mellem fire og otte måneder gamle.Babyer bliver mere lydhøre over for verden omkring dem og deres adfærd bliver sekundær.De opdager, at deres egen adfærd har interessante effekter, men de kan ikke gøre forbindelsen mellem deres indsats og dens konsekvenser.Spædbørn kan nu foretage simple associationer, og deres fysiske færdigheder er blevet forbedret.Aktiviteterne omfatter at nå og gribe genstande, og passerer et stykke legetøj fra den ene hånd til den anden.

Koordinering af Sekundære Cirkulære Reaktioner

  • Den fjerde underbordets sker fra otte til 12 måneders alderen.På dette stadium, spædbarn adfærd bliver bevidst og målrettet, hvilket betyder, at der er forståelse for årsag og virkning.Babyer forudse begivenheder mere, og mens de stadig er fokuseret på sig selv, de er nu klar over andre.Spædbørn også udvikle objekt permanens erkendelsen af, at et objekt eksisterer, selv om det ikke er set eller hørt.På dette stadium, de råber efter opmærksomhed, kigge efter skjulte objekter, ryste en rangle forskellige måder, og efterligne andre med nogle ændringer.

Tertiære Cirkulære Reaktioner

  • Tertiære cirkulære reaktioner tendens til at ske et eller andet sted omkring 12 til 18 måneder.Spædbørn nu demonstrere mere kreativitet i deres adfærd og eksperimentere med objekter for at få nye resultater.Der er også en stærkere forbindelse mellem objekter og ideer.For eksempel babyer ser flere steder for en tabt element, bruge forskellige teknikker til at skubbe en form gennem en slids og ser til en voksen om hjælp med en play opgave.De kan endda gøre brug af et enkelt sprog.

Mental Repræsentation

  • Mental repræsentation begynder at finde sted omkring 18 måneder til 24 måneder.Småbørn kan internalisere tidligere begivenheder og billeder af objekter.Der er stadig fokus på de selvstændige, men der er også en accept af andre.Mental planlægning og forudsigelse erstatter trial-and-error-baseret adfærd.Udskudt efterligning begynder på dette tidspunkt;småbørn huske og kopiere en andens adfærd timer eller dage efter at have set det.Eksempler på aktiviteter på dette stadium omfatte "taler" på en telefon og spille hus.

Ressourcer

  • Honolulu.Hawaii.edu;Piaget kognitive Stages;1990
417
0
1
Børn & Udvikling