High School spanske projekter

Hands -on projekter hjælper gymnasieelever lære om historie og kultur i spansktalende lande. stevanovicigor / iStock / Getty Images

Velkonstruerede spanske projekter hjælper gymnasieelever får en bredere forståelse af den kultur, sprog og historie spansk-talende lande.Lad eleverne vælge et bestemt land, så de uddybe deres viden om et bestemt område.Du kan få eleverne udforske en række forskellige medier til at lære om og nuværende aspekter af kulturen i spansk-talende lande, der appellerer til alle sanser.

Travel Brochurer

  • eleverne skabe en rejse brochure til at fremvise nogle af de store turistattraktioner i dit land, såsom historiske steder, kulturcentre, udendørs eventyr områder og vartegn.Herunder et kort med vigtige geografiske forhold tillader læserne at finde de aktuelle attraktioner og få en generel idé om køreafstande.

    For eksempel, hvis projektet er på Mexico, de studerende kan omfatte Mexico City, Chichen Itza, Templo Mayor og Copper Canyon på brochuren.Studerende giver beskrivende afsnit på spansk, at detaljer historie steder og hvad turister kan håbe på at vinde ve

    d deres besøg.Projektet kan indarbejde computersoftware til håndværk brochuren og omfatter billeder og fotografier for at tilføje visuelle appel.

Maps, Treats og lysbilledshow

  • eleverne gør et flag, der repræsenterer den spanske land, de ønsker, ved hjælp af andre materialer end papir, foreslår den spanske II afdeling på James Kenan High School i North Carolina.Studerende kan bruge træ, glas, tekstil, metal, perler, gaffatape eller skum for at skabe deres flag.Denne proces, kombineret med historisk forskning af flagene, indeholder flere vinkler for spansk sprogindlæring.

    Forberedelse af en opskrift, der er hjemmehørende i et udvalgt land til at dele med klassen er en populær aktivitet med flere nyttige sprog-learning muligheder.Studerende uddele en kopi af opskriften på klassekammerater til at holde og praksis relevant ordforråd.Opret en præsentation diasshow for at vise klassen, mens de nyder den godbid, herunder emner som historie af hovedstaden, geografiske forhold, turistattraktioner, skikke, primære industrier, større eksport, størrelse og befolkning.

Digt Oversættelser

  • Færdiggørelse en oversættelse af en berømt digt eller andet litterært værk på spansk fra det valgte land demonstrerer og giver en følelse af realisering.For eksempel kan de studerende med fokus på Spanien oversætte en berømt citat fra "Don Quixote" til engelsk.Cubanske digter Nicolás Guillén eller puertoricanske digter Luis blegner-Matos tilbyde oversættelse muligheder for studerende, der vælger en latinamerikansk fokus.

    Har gymnasieelever forskning og diskutere historien bag det litterære værk for at tilføje relevans og yderligere sprog-learning opgaver.Billeder af forfattere og digtere, samt hvor og hvordan de levede, forbedre en introduktion til den litterære stykke.

Artwork Creations

  • At udforske sprog og kultur gennem visuelle medier, har eleverne male et vægmaleri eller oprette en stykke kunst, der afspejler den stil af en berømt spansk-talende kunstner.For eksempel kan studerende, der vælger Mexico skabe et kunstværk, der ligner stilarter Diego Rivera eller Frida Kahlo.

    kunst giver en gateway til mange stilarter og aspekter af kulturen;studerende kan bestræbe sig på at efterligne de stadig-life malerier af peruvianske kunstner Victor Turpo eller tegneserie tegninger af venezuelanske Carmelo Fernandez Paez.Disse projekter give studerende til forskning fakta om kunstnerens historie og undersøge en række værker for at få en bedre forståelse af kunst i hele den spansktalende verden samtidig med at øve relaterede sprog begreber.

186
0
1
Gymnasium