Historie & Philosophy of Physical Education

Studere den lange historie af fysisk uddannelse uddannelse billede ved Anatoly Tiplyashin fra Fotolia.com

Fysisk uddannelse, i sin mest basale form, eksisterede før de tidligste akademier.Den tidligste akademi i Europa var Platons.Det blev etableret i Grækenland i 386 f.Kr.Tidlige akademier naturligvis inkluderet fysisk uddannelse som et af de kurser, de tilbydes.Forstå din krop er det grundlæggende koncept for fysisk uddannelse.Det indebærer at lære, hvad der er gavnligt, og også hvad der ikke er i form af motion, kost og aktivitet.

Historie

  • Aristoteles, den græske filosof, troede fysisk uddannelse var til gavn for alle borgere og dermed også staten.Aristoteles så fysisk uddannelse som mere end en aktivitet alene.Det var en vigtig del i udviklingen af ​​en mands karakter.
    Platon, en anden græsk filosof, sagde i hans Love, at fysisk uddannelse er en aktivitet og erfaring, der begynder, før du er født.

Teorier / Spekulation

  • Platon mente moderen er ansvarlig for barnets fysiske uddannelse, mens barnet stadig er i livmoderen.Han r

    ådede gravide kvinder til at gå rundt, da al bevægelsen fører til et godt helbred og skønhed i barnet.
    Efter barnet faktisk starter sin akademiske liv på Platons idealistiske skole, Platon forestillede ham bestride mange sportsbegivenheder, indtil han når alderen 18. Så barnet anvender sig helt for to eller tre år til fysisk eller militær træning.

Fordele

  • Jean Jacques Rousseau konkluderede fysisk uddannelse var nødvendig for at opnå en stærk krop.For Rousseau, fysisk uddannelse forklarede gavn af motion og en streng diæt, som tillod dig til at leve et sundt liv.For Sokrates, fordelene ved fysisk uddannelse lå i sin evne til at hjælpe med at undgå sygdom.Sokrates har ikke foreslået en vanskelig eller abstrakt form for fysisk uddannelse.At have en sund, velfungerende og smuk krop, Sokrates fastholdt, at det var så vigtigt at have en dygtig intellektuel kapacitet og en lige sjæl som det var at deltage i idræt.

Indflydelse

  • Efter første verdenskrig, viste alarmerende generel sundhedsstatistik, at én ud af tre af alle udarbejdet personale i det amerikanske militær var uegnede til handling.Regeringen greb ind og indført lovgivning til formål at forbedre kvaliteten af ​​de fysiske uddannelser i USA.Efter Anden Verdenskrig, Roosevelt administrationen indførte den nationale skole frokost Program, til formål at forbedre ernæring af amerikanske skolebørn.Det var en reaktion på en undersøgelse, der viste, at de mænd, afvist fra det amerikanske militær udkast under Anden Verdenskrig var uegnede til tjeneste på grund af barndommen fejlernæring.

Effekter

  • Den amerikanske befolkning begyndte genoverveje betydningen af ​​fysisk uddannelse i deres liv.I 1950'erne American Association for Physical Education & amp;Rekreation og den amerikanske Health Association iværksat nationale fysisk uddannelser.I 1954 American College of Sports Medicine blev etableret.Det udviklet et ry som en førende organ for fremme af fysisk uddannelse.Skoler og universiteter ikke længere var den eneste tilflugt i fysisk uddannelse, fra anden halvdel af det 20. århundrede var det en kulturelle og sociale fænomener, så godt.

739
0
1
General Fitness