Hvad er Dele af en debat ?

Åbning udsagn trække dit publikum ind i debatten . Stockbyte / Stockbyte / Getty Images

midt skole, high school og college studerende deltager ofte i debatter som led i deres klasseværelse opgaver eller som somme aktiviteter, såsom debat klubber eller debat teams.Lærere eller debat trænere og arrangører ofte skaber deres egne formater til klasseundervisning eller til konkurrencer, så der er ingen officiel struktur.Men de fleste debatter omfatter de samme hoveddele - åbning udsagn, modargumenter, spørgsmål og svar sessioner - undertiden benævnt cross-eksaminer - og afsluttende udsagn.Studerende bør spørge deres lærere eller trænere præcis, hvad de skal forberede sig på deres debat, og hvor meget tid de har til at bruge på hver del.

Åbning bemærkninger og argumenter

  • Åbning udsagn er afgørende for en succesfuld debat, fordi de giver begge sider - dem til fordel for en stilling, og dem, som er imod det - at gribe publikums opmærksomhed.Bekræftende side - også kendt som den side, der er støtter emne eller problem - giver altid sin indledende

    erklæring først.Strukturerede debatter har en frist til at åbne udsagn, såsom fire minutter for den side præsentere bekræftende tilfælde, efterfulgt af fire minutter for den side, præsentere den negative sag.Åbning udsagn tonen for debatten og bør omfatte udtalelsen, krav eller en idé, du planlægger at støtte og et kort resumé af din dokumentation , foreslår University of North Carolina School of Education.Efter de indledende udsagn, hver side præsenterer sine argumenter i detaljer og giver statistiske oplysninger, eksempler og ekspertudtalelser til at bakke sine synspunkter.Igen, bekræftende side præsenterer sine argumenter først.

Formelle modargumenter

  • Når begge sider klart identificere og forklare deres point, hver side har mulighed for at udtrykke, hvorfor den mener, den andens argumenter er svage eller ugyldige - ". Tilbagevisning" denne proces er kendt somDen modsatte side tilbyder sin tilbagevisning først.Du har måske starte din tilbagevisning med: ". Min modstanders påstande er forkerte af flere grunde"


    Eller
    "Min forskning viser, at min modstanders synspunkter mangler troværdighed."

    Efter hver side udsender sin tilbagevisning, og afhængig af moderator eller dommerens format til debatten, kan hver side have en chance for at udstede en tilbagevisning - ". Anden tilbagevisning" teknisk kendt som enIngen af ​​parterne får lov til at præsentere nye oplysninger til støtte for sin sag under tilbagevisning.

Spørgsmål & amp;Svar Sessions

  • Nogle debatter har et spørgsmål og svar-session, hvor hver side anmoder sine modstander spørgsmål.Formålet med krydsforhør er at afklare dine modstanderes argumenter, tvinge dem til at forpligte sig til en bestemt position på vage spørgsmål, opdrage eventuelle fejlslutninger eller fejl med deres argumenter og diskutere manglerne med deres beviser, ifølge Den Internationale Debat Education Association.Krydsforhør generelt finder sted efter hver side præsenterer sine argumenter, men før tilbagevisning scenen.Spørg din lærer eller debatten vært, når og hvis et spørgsmål og svar-session vil forekomme.Du kan begynde din krydsforhør ved at spørge: "Kan du gentage og forklare din første argument"


    Eller
    "Kunne du præcisere, hvor du fik de statistiske oplysninger til at bakke dine resultater?"

    Målet med en Q & amp; A-session er at sikre, at begge sider korrekt forstå oppositionens argumenter, så de kan skabe og argumentere deres bedste forsvar.

Lukning Udtalelser

  • Afsluttende erklæringer hjælpe hver side sammenfatte de vigtigste argumenter og stress sin mest kritiske punkter .De giver dig også mulighed for at minde dommerne i din modstanders mangler.Bekræftende side præsenterer sine afsluttende argumenter først.Målet er at overbevisende overbevise din målgruppe, at du har solide beviser til at bakke dine argumenter, og at din modstanders synspunkter komme op kort.Efterlade et varigt indtryk af slutter med en overbevisende eksempel eller en kraftig analogi .Detalje eventuelle negative konsekvenser, som kan resultere, hvis din position ikke er agtet eller accepteret.

138
0
1
Gymnasium