Udviklingsmæssige Karakteristik for gymnasieelever

Gymnasieelever ikke længere ligne børn , men de stadig ikke voksne. Jupiterimages / Photos.com / Getty Images

, når de indtaster high school, er børn balancerer på kanten af ​​voksenalderen.De fire år, der følger er ekstremt vigtig i form af fysisk, intellektuel, følelsesmæssig og social udvikling.Studerende begynder at ligne voksne, tænke som voksne, og forberede sig følelsesmæssigt til selvstændighed og ansvar, voksenalderen bringer.De udvikler en selvbevidst bevidsthed om deres egen personlighed og udseende og genkende sig selv som en del af et større fællesskab og verden.

Fysisk

  • I high school år, får de studerende højde hurtigt udvikle mod seksuel modenhed og forbedre både finmotoriske færdigheder, såsom evnen til at male, og i grove motoriske færdigheder, såsomevne til at spille sport godt.Som et resultat af alt dette voksende og de hormoner, der udløser det, kan de lider af acne, moodiness, klodsethed og behovet for op til ni-og-en-halv timers søvn hver nat.Men voksen-lignende en høj Schooler muligvis, hans hjerne er stadig under udvikling, som påvi

    rker hans evne til at kontrollere sine følelser og træffe kloge afgørelser.

Intellectual

  • Gymnasieelever bliver i stand til højere niveauer af ræsonnement og abstrakt tænkning end yngre elever normalt er.De kan skabe forbindelser mellem forskellige begreber og analysere hændelser, der har flere årsager og virkninger.De er også begyndt at være mere interesseret i den store verden og fag som politik og sociale spørgsmål, da de begynder at forstå, hvordan fortid, nutid og fremtid forbinde sammen.Nogle gymnasieelever er i stand til at fungere ved højere kognitive niveauer på et ensartet grundlag end andre.

Følelsesmæssig

  • I alderen 15 og 19 unge mennesker kan basere deres følelse af selvværd, hvor mange venner de har.De tror også om sig selv en hel del og danner en selvopfattelse vid udstrækning baseret på deres hjem og skoleliv.De er begyndt at tænke over voksenalderen: forlader hjemmet, gå på college, at blive gift.Studerende på denne alder ønsker en stadig vigtigere rolle i planlægningen af ​​aktiviteter, de er involveret i, og at der gives mere ansvar.

Social

  • I denne alder, begynder de unge til at placere en stor vægt på deres peer-interaktioner;piger tendens til at have en mindre gruppe af nære venner, mens drenge oftere vil have et større, mere afslappet socialt netværk.Deres kortsigtede planer er styret af deres jævnaldrende.Du skal ikke tro, at voksne ikke har nogen indflydelse på dem, selv om.Høje skoleelever er ivrige for voksne rollemodeller, især dem de føler at være ikke-fordømmende, og deres langsigtede planer vil blive påvirket af de voksne i deres liv.

760
0
1
Gymnasium