Hvordan man skriver et Content Analysis Paper

Content analyse er defineret ved Seale (2004) som enhver teknik til at analysere tekster i form af tilstedeværelse og hyppigheden af ​​specifikke vilkår, fortællinger eller begreber.Selvom data er kvalitative, analysen er kvantitativ, for kan bruges diagrammer og grafer.Slutninger kan gøres ved at sammenligne og leder efter mønstre og tendenser.Et indhold analyse bør omfatte frekvens, retning, intensitet, og plads.Nedenfor er trin illustrerer, hvordan man skriver en indholdsanalyse papir.For at illustrere de skridt, de to dokumenter sammenlignede er Justice Harlan s Dissent i Plessy v. Ferguson (1896) og Chief Justice Warren Skrivning for flertal i Brown v. Board of Education (1954).

Instruktioner

  1. Sørg begge dokumenter har fælles temaer, så du kan gøre en sammenligning.For eksempel Justice Harlan s Dissent i Plessy v. Ferguson (1896) og Chief Justice Warren Skrivning for flertal i Brown v. Board of Education (1954) fælles tema er segregering.Men er Plessy v. Fergusons vægt på offentlige busser,

    mens Brown v. Board of Education har fokus på uddannelse.

  2. forskning og skrive baggrundsinformation om de to dokumenter.

  3. Byg en sag for det fælles tema, adskillelse.Først skal du gøre frekvensen.Frekvens er at tælle antallet af gange noget sker, så vil du farvekode de ord, der vises de mest, ekskl præpositioner, bestemte og ubestemte artikler.

  4. Express antallet af ord forekomster i procenter.For eksempel, den hyppigste omtalte ord i Plessy v. Ferguson er "borger".

  5. Sammenlign ord tæller.Til sammenligning alle de hyppigste sidstnaevnte ord i Brown v. Board of Education dukkede det samme antal gange.

  6. Lav en sammenligning diagram af søgeord og sætninger med lignende eller kontrasterende betydninger, der understøtter fælles tema, adskillelse.

  7. Bestem retning.Ordene omkring de oftest ord giver retning.Retningen kan for eksempel være, positive, negative, støtte, eller imod (Neuman, 2003).For eksempel, nogle af ordene i Plessy v. Ferguson omfatter vække racehad og mistillid mellem disse racer.Derfor retning Plessy v. Ferguson er en af ​​modstand mod adskillelse.Til sammenligning nogle af ordene i Brown v. Board of Education omfatter følelse af mindreværd og separat, men lige har ingen plads.Således ligesom retningen af ​​Plessy v. Ferguson, retning af Brown v. Board of Education er også en af ​​modstand mod adskillelse.

  8. Beslut intensiteten af ​​meddelelsen, enten større eller mindre.. Intensiteten af ​​Plessy mod Ferguson er vigtig på grund af de sætninger: frø af racehad, vække racehad, mistillid mellem hvide og farvede borgere.Svarende til Plessy mod Ferguson, intensiteten af ​​Brown mod Board of Education er også vigtig, fordi resultaterne af at have adskilte offentlige skoler omfatter:.. Genererer en følelse af mindreværd og kan påvirke deres hjerter og sind på en måde usandsynligt nogensinde at fortrydes.

  9. Tæl ord og sammenligne det samlede antal ord i begge dokumenter.Den samlede antal ord for Brown v. Board of Education er 109, og det samlede antal ord for Plessy v. Ferguson er 123. Således Plessy v. Ferguson er 12,84% større end Brown v. Board of Education.

  10. Sidste, tælle antallet af sætninger.

Tips & amp;Advarsler

  • Referencer
  • Neuman, WL(2003) Social forskningsmetoder (5th ed.).Upper Saddle River, NH: Prentice Hall.Seale, C. (2004).Researching samfund og kultur.Thousand Oaks, Californien: Sage Publications

Ressourcer

  • Undervisning med dokumenter: Dokumenter relateret til Brown mod Board of Education..
80
0
6
Kollegium