Teorier om Socialisering

De store moderne teorier om socialisering finder deres rødder i mellemkrigstiden Syd og arbejdsmarkedets opstande i midten af ​​1800-tallet.Moderne sociologi ser på social læring ved hjælp af tre niveauer: makro, Mezzo, og mikro.Den makroniveauet ser på, hvordan samfundet som helhed funktioner og hvor folk passer ind til det.Den mezzo og microlevels forklarer, hvordan venner og vores egne erfaringer påvirke vores socialisering, hhv.

Historie

  • Teorier om socialisering, under den brede løbetid sociologi, er en forholdsvis ny videnskab i forhold til traditionelle videnskaber som fysik og kemi.Tanken om, at den akademiske verden kan forklare sociale fænomener opstod under den industrielle revolution og højden af ​​slaveri.Den officielle forfølgelse af sociologiske teorier ved hjælp af empiriske beviser begyndte, da University of Chicago etablerede den første skole af sociologi i 1892. (Se henvisning 1)

makroniveauet

  • makroniveauet teorier om socialisering forsøger at forklare, hvordan samfund

    et som helhedværker, ikke nødvendigvis de enkelte dele.De vigtigste makroniveauet teorier om socialisering består af funktionalisme eller konflikt teori.Ifølge "menneskelig adfærd og det sociale miljø, makroniveau," funktionalisme mener, at alle dele af samfundet er nødvendige for at systemet kan fungere.Et eksempel på funktionalisme er den kriminelle undergrund.Ifølge funktionalisme, disse grupper yde en service, som offentligheden ønsker, såsom ulovlige stoffer.Politisk korruption derefter kommer i eksistens til at opfylde behovene hos den marginaliserede kriminelle samfund.(Se reference 2, side 26)

    Konflikt teori ser samfundet som en kamp mellem den magtfulde og nonpowerful.Eliten af ​​samfundet gøre centrale beslutninger, og har lignende socioøkonomiske baggrunde, mens underdimensioneret holdes i en føjelig position i samfundet.(Se reference 2, side 28)

Mezzo Level

  • Den mezzo niveau af analysen i socialisering teorier indebærer, hvordan en person reagerer på andre medlemmer af samfundet.Den dominerende teori er social reaktion, eller etikettering teori.Social Reaktion Teori mener, at folk bliver, hvad andre i samfundet vil have dem til at blive.Et eksempel på reaktion teori kan være et barn, der bliver fanget snyd og flyttede derefter til et klasseværelse fyldt med dem med "adfærdsmæssige problemer";forældrene kan endda behandle barnet anderledes, styrke stereotype billede af en "ballademager".(Se Referencer, side 156)

mikroniveau

  • Ifølge mikroniveau socialisering teorier, lærer mennesker gennem social konditionering og / eller observation.En person lærer betinget socialisering af personlige erfaringer, let udstillet af den fælles følelser af frygt.For eksempel, hvis et barn bidt af en rotte i en ung alder kommer til at associere rotter med smerte, så lærer sindet at frygte rotter.Observationsstudie socialisering opstår, når en person lærer af en anden persons handlinger.Et barn kan vokse til at tro, at ægtefællebidrag misbrug er normalt, hvis barnet ser en forælder udføre misbrug.(Se Ressource 1, side 812)

Applikationer

  • Teorier om socialisering ofte anvendes i kriminologi at indstille narkotikapolitikker og forhindre brug af narkotika, i henhold til "Håndbog for stofmisbrug Forebyggelse."Undersøgelser om stofbrug viser, at søskende og venner er fortsat det mest vigtige indflydelse, selv gennem narkotika "revolutioner", der giver nye kanaler til ulovlige stoffer.Dette hjælper sæt narkotikapolitik og viser, at antidrug budskaber har ringe effekt på at begrænse brug af narkotika, i forhold til teorier, der forklarer narkotika socialisering.(Se Ressource 2, side 102)

Resources

  • Google Bøger: "Psykologi: et internationalt perspektiv"
  • Google Books:"Handbook of Drug Abuse Prevention"
  • McGraw Hill Online Learning Center: "Sociologi: The Core, 6 / e"
216
0
0
Kollegium