Varm op Aktiviteter for High School

I "de første dage af skole," forfatteren Harry K. Wong skriver, "Lærerens opgave er ikke at få eleverne til at slå sig ned."Kom de studerende til at slå sig ned og komme til at arbejde opnås ved warm-up aktiviteter, også kaldet klokke-arbejde eller klokke-ringetoner.Med effektive warm-up aktiviteter, studerende kommer ind i klasseværelset og straks begynder deres job for dagen - læring.

få kontrol

  • Ofte en lærer tilbringer den første del af en klasse dag eller klasse periode tendens til nødvendige opgaver, såsom fremmøde eller passerer ud make-up arbejde.Warm-up aktiviteter tillader læreren at gøre sit job og samtidig skabe positiv læring tid for studerende.Der skal etableres

    En forventning til klokke-arbejdstid.Studerende skal vide, at de vil blive holdt ansvarlige for at gennemføre deres tildelte aktivitet.Dette kan opnås på forskellige måder og bør ikke være en ekstra byrde for læreren.Lad eleverne færdiggøre deres varme-ups i spiral notesbøger, der derefter tilbage i klasseværelset, så lær

    eren kan få adgang til arbejde, til lønklasse det, diagnosticere en elevs svagheder og styrker, og selv lige tjekke det for færdiggørelsen.

    Klare forventninger skal altid gives til klokke-arbejdsopgaver.Skriv hvor længe studerende vil have til at arbejde og en konkret opgave, der skal udfyldes og holde dem til det.

få forberedt

  • Ved udarbejdelsen varme-ups for dine elever, begynder altid med dit mål for arbejdet.Forsøger du at oprette forbindelse til elevernes realkompetencer?Gennemgå en lektion fra den foregående dag eller uge?Vurdere færdighedsniveau, så du kan re-lære lektien om nødvendigt?Bell-arbejde kan opnå en eller alle af disse formål med omhyggelig planlægning.

    For eksempel, hvis eleverne skulle læse en bestemt passage af litteratur som hjemmearbejde aftenen før, du kan kræve dem til at reflektere over deres læsning skriftligt, så snart de kommer ind i klasseværelset.Dette giver dig mulighed for at vurdere, om hver enkelt elev afsluttet læsning opgave med tilfredsstillende forståelse.

    Måske du kommer til at starte en grundskole geometri lektion om cirkler.I dette tilfælde kan du bede eleverne lave en liste over alt, hvad de ser i det rum, der er cirkulær, så de opretter forbindelse til, hvad de tidligere har lært om formen.Aktiviteter som disse straks få eleverne ind i aktiviteten af ​​læring og "nøjes dem ned" for størstedelen af ​​dagens lektion.

Vær kreativ

  • Warm-ups behøver ikke at være skriftlige aktiviteter.Du kan spørge eleverne til at dele med to klassekammerater deres foretrukne del fra den sidste læsning opgave eller det vanskeligste problem på sidste nats videnskab hjemmearbejde.Derefter kan du udfylde dine papirer opgaver, mens du lytter til de studerende taler åbenhjertigt til hinanden.Dette er en glimrende måde at lære om problemområder, hvor re-undervisning er nødvendig, de ting, der begejstrer dine elever flest, og endda personlige anekdoter om dine elever, som vil hjælpe dig med at danne relationer med dem.Selv når din klokke-arbejdet ikke er skrevet, kræver et projekt (såsom deling ud reaktioner), og sørg for, at forventningen til projektet er udstationeret i rummet.

Ressourcer

  • A til Z Teacher Stuff
  • Bright Hub
153
0
0
K 12 For Educators