Hvordan man kan forbedre læseforståelse i 6. klasse

sjette-grade læseforståelse skal være en oplevelse i ansøgning.Eventuelle læring problemer med læsning flydende er forhåbentlig blevet behandlet.Det er en færdighed, der stadig kan arbejdes på, men vægten nu behov for at flytte til at anvende de strategier, der vil gøre dine elever virkelig forstår, hvad de læser.Forståelsen bliver avanceret som du guide dem gennem processen med syntese, hvilket indebærer at tænke ud over detaljerne i teksten til at reflektere over de emner, som er hårdest ramt dem, mens de læste, og hvilke nye oplysninger, de har opnået fra, hvad de har læst.Nedenstående trin vil hjælpe dig med at forbedre læseforståelse i løbet af året.

Hvordan man kan forbedre læseforståelse i 6. klasse

  1. Styrke forståelse strategier.Du bør kun nødt til at gennemgå, model og praksis læsestrategier efter behov.De fleste børn skulle komme i sjette klasse med et praktisk kendskab til grundlæggende begreber.Det kan være nødvendigt at tydeliggøre oplysninger om, hvordan at anvende strategier, fordi

    der er fem (mindst) til at huske og de studerende kan få dem forvirrede.Hovedfokus vil være anvendelsen af ​​følgende: forudsige, spørgsmålstegn, der sammenfatter, afklare og syntetisere før, under og efter at have læst teksten.

  2. Gå fra instruktør til facilitator.Sjette klasse er det tidspunkt, hvor de studerende har brug for at blive aktive elever så meget som muligt.I stedet for dem, afhængigt af dig at starte læring, opmuntre dem til at gøre dette ved at have dem "tænke højt."Dette er en fantastisk måde at starte en forståelse lektion.

    Begynd ved at give dem den strategi, du vil have dem til at gælde for en bestemt del af en tekst, som kan være en historie eller et kapitel fra en bog.Hvis strategien er syntese, så spørg dem, hvad der var det vigtigste, de har lært af det, de læser og hvorfor.Giv dem ca 2 minutter til at tænke over svaret, og derefter parre med en person til at sammenligne idéer.Du kan hjælpe efter behov, men tage på en passiv rolle.Bliv mere af en facilitator end instruktør.

  3. Gør din klasseværelse læse-klar.Så meget som muligt, gøre din klasseværelse et sted, hvor eleverne føler sig trygge og kan blive en del af en læsning miljø.En god måde at gøre dette på er at oprette en Readers Workshop.Dette er en daglig eller undertiden ugentligt (mindst tre gange) tidspunkt, hvor enhver form for læsning aktiviteter kan fremmes.Forbered områder tavse læsning, parret læsning og lytning centre (bøger på bånd eller cd).Ideelt set skal der være et separat område for at skrive om, hvad der er blevet læst.

    Tabeller med papir og blyanter samt tør-slette boards og plakater skal være til rådighed for at gøre grafiske arrangørerne.Børn kan rotere gennem de forskellige områder på en alfabetisk basis eller nogen måde at bestilling, der virker for dig.Det vigtige er, at ethvert barn gå igennem alle områder af rummet for at opleve hele processen - fra at læse bogen til at skrive om hvad der er blevet læst, så registrering af ideer og information om teksten.

  4. gøre eleverne ansvarlige for det, de lærer.Sjette-klasses elever er nu i en alder, hvor de kan tage ansvar for ophobningen af ​​oplysninger, de lærer i løbet af året og har det let tilgængelige.At få dem ind i vane med at gøre dette, samt hjælpe dem med at få organiseret, har dem holde en portefølje i løbet af året.Dette kan være så simpelt som en to-pocket mappe eller omfattende som en 3-tommer ringbind med delere.Fokus er at få dem til at spore deres egne fremskridt.Et afsnit bør være en samling af deres skrifter som forudsigelse diagrammer, spørgsmålstegn diagrammer og essays, der opsummeret, hvad de læser.De bør holdes i orden efter dato, så børnene kan gå tilbage og se, hvordan man anvender en strategi eller bare for at se, hvordan deres skriftligt har forbedret.

    Andre mulige sektioner kunne sorteres papirer med læreren feedback, vurdering resultater og enhver gratis skrift, der blev gjort i løbet af Reading Workshop.Lad eleverne til at dekorere bindemidler og vise dem, hvis de ønsker at så andre kan se deres arbejde.Dette giver dem håndgribelige beviser for, hvad de har lært i løbet af året.

  5. Vurdere ofte.Det er den eneste måde at vide, om dine børn forstå.Du kan vurdere formelt og uformelt.Formelle vurderinger er normalt historie test bestående af multiple choice-spørgsmål om detaljer og vigtigste emner i historien.Så vil der være fill-in-the-tomme spørgsmål, hvor de studerende skal udfylde tanken.Der vil normalt være to eller tre open-ended, essay-type spørgsmål, som der ikke er nogen forkerte svar, så længe rimelig forståelse vises.

    For eksempel kan et af disse spørgsmål være, "Tror du, at hovedpersonen gjorde alt, hvad han skulle have for at hjælpe sin ven?""Hvis ikke, skrive om, hvad han ellers kunne have gjort. Hvis ja, diskutere, hvorfor du føle, at han gjorde alt hvad han kunne."Spørgsmål som disse kræver kritisk tænkning, ikke blot nødvendigt for læsning, men for alle emner som en sjette klasses elev gør overgangen til midten og high school.

103
0
0
K 12 For Educators