Adaptive Udstyr til en særlige behov barn

For børn med handicap, der adaptive udstyr, der anvendes i både almindelige og særlige behov klasseværelser.Dette udstyr kan være alt et barn har behov for eller bruger til at sikre succes i skolen, som angivet i barnets individuelle uddannelsesplan (IEP).Der er ingen føderale retningslinjer i Personer med handicap i lov Uddannelse (IDEA) for adaptive udstyr;stedet, skal hver skole vurdere og evaluere behovene i de enkelte individ for at give adaptive udstyr, der rekorder passer den studerendes særlige behov.

Studerende hjælper en anden studerende i en kørestol i skolens bibliotek .
(Lisa F. Young / iStock / Getty Images)
Ændringer

Det første trin involverer evalueringer af et særligt behov barn ved erhvervsmæssig, fysiske og talepædagoger.Som en del af det pædagogiske team - som også omfatter forældre, særlige behov og regelmæssige uddannelse lærere, en administrator og den studerende, hvis det er relevant - terapeuterne vil rapportere om enhver adaptive udstyr nødvendig for at hjælpe barnet lykkes.I IEP, kan en modifikationer side nævne nogle typer udstyr, der

kan anbefales.Kan anbefales små justeringer, herunder fortrinsret siddepladser, tapede tekster og specielle skrive leverancer, såsom blyant greb, tykkere blyanter eller et staffeli til at justere vinklen på papiret.

Lille barn peger på en kridttavle staffeli .
Chris Bernard / iStock / Getty Images
kommunikationsenheder

Hvis et barn har en tale værdiforringelse, adaptive udstyr, kendt som forstørrende kommunikationsenheder, kan leveres.Disse kan variere fra simple enheder, såsom Mayer Johnson Picture Symboler og kommunikation boards, til high-tech valg, såsom talende enheder eller computere.En talepædagog hjælper eleven lære at bruge enhederne, mens en særlige behov lærer eller undervisningsassistent kan arbejde med barnet og enhederne i klasseværelset.

Talepædagog arbejder med unge studerende på skrivebordet .
omgimages / iStock / Getty Images
Positioning Devices

for barnet med en midlertidig handicap eller en permanent, kan være behov for særlige positionering enheder.For eksempel kan et barn med et brækket ben har brug for en ekstra stol og særlig støtte pude til at ophøje det beskadigede ben.Et barn med cerebral parese kan have behov for en sækkestol, ryghynder eller kiler for at tage hendes plads på cirkel tid med klassekammerater.Fysioterapeuten arbejder med den pædagogiske team til at give og bruge udstyret sikkert med særlige behov barn samt med voksne, som kan hjælpe flytte den studerende til og fra udstyret.En anden positionering enhed er en stimulering pude for studerende med ADHD.Dette giver en vis mængde "vrikke værelse", når eleven sidder på det luftfyldte pude og kan øge opmærksomhed span.

Barn i hospitalssengen med brækket ben støbt .
ERproductions Ltd / Blend Images / Getty Images
Kørestole og Positionering Stole

Nogle særlige behov børn kan ikke bruge almindelige stole eller borde og kan kræve en personlig kørestol eller positionering stol.Disse er normalt skræddersyet til den enkeltes behov og kan være dyrt.En skræddersyet kørestol vil have vinyl-dækket understøtninger, der hjælpe med at gøre den studerende komfortable og i stand til at deltage i aktiviteter i klasseværelset.En positionering stol, eller modulopbygget siddeplads, er designet med side barer, rygstøtte og stropper til at opretholde den bedste siddestilling og komfort for brugeren.

Ung dreng og hans bror sidder i en skræddersyet kørestol.
jarenwicklund / iStock / Getty Images
personlige behov

Nogle gange er der behov for adaptive udstyr i toilettet.Sideskinner og udvidede toiletsæder hjælpe dem, der har problemer med at komme op og ned fra en standard toilet.Nogle elever kan have behov for et puslebord eller andet udstyr;Det er afgørende at give personlige oplysninger og bevare den enkeltes værdighed, når du vælger udstyr af denne type, mens du stadig sikrer maksimal uafhængighed.Adaptive udstyr også kunne være behov for pleje, såsom at børste hår eller tænder.Modificerede spise redskaber, såsom ikke-udskridning plader, også er typer af personlige behov udstyr.

Et badeværelse med sideskinner og udvidet toiletsæde.
totalpics / iStock / Getty Images
Standing Udstyr

Terapeuter kan anbefale, at et barn blive stående for en bestemt del af dagen.Dette sker som regel for at styrke benmusklerne og forbedre balance.Standers er specielle adaptive udstyr, der giver ryg og ben støtte.Standers er lavet til børn i alle aldre, og som regel kan justeres efterhånden som barnet vokser.De kan udstyres med et arbejdsbord, der tillader en studerende til at gøre aktiviteter i klasseværelset fra stående stilling.

Børn stående under en geografi lektion .
moodboard / moodboard / Getty Images
Walkers

Nogle studerende kan være i stand til at gå, men har balanceproblemer.Vandrere kan være noget så simpelt som en stok eller krykker, eller en mere kompleks enhed med siddepladser i rammen for en studerende, der dæk nemt.Bestil poser kan hænges fra ældre studerendes vandrere, men kunne ødelægge balancen i en yngre særligt behov barn.

Ung pige stående med krykker i lægens kontor.
CandyBoxImages / iStock / Getty Images
112
0
8
K 12 For Educators