Hvad er grafiske Arrangører Bruges til ?

Sortere oplysninger med en grafisk organisator . Abstrakt Grafisk billede ved MAXFX fra Fotolia.com

Grafiske arrangørerne give et visuelt for studerende til at indsamle og organisere information.De er ofte brugt i skolerne, fordi de gør det muligt for studerende at omsætte abstrakte oplysninger i en konkret form.Brug en bred vifte af grafiske arrangørerne med dine elever til at hjælpe dem med at arrangere data og bedre forstå de begreber, du studerer i klassen.

Projektering

  • Grafiske arrangørerne kan bruges til at planlægge et papir eller et projekt, inden du begynder den egentlige sammensætning eller konstruktion.Gennem brug af en web-style grafisk organisator, kan eleverne sorterer deres ideer og fuldt overveje deres emner.For at oprette en web, har eleverne placere centralt emne for projektet eller papir i midten af ​​et ark papir og cirkel det.De derefter skrive sub-emner relateret til den centrale emne omkring omkredsen af ​​den centrale cirkel, og tegne linjer fra centrum cirkel til hver sub-emne.De kan gentage dette trin for at o

    prette sub-sub-emner, hvis det er nødvendigt.Ved at bygge en omfattende og omfattende web, vil de studerende forberede sig på en vellykket afslutning projekt.

sammenholder ligheder og forskelle

  • En Venn-diagram grafisk organisator er et effektivt redskab til at sammenligne og kontrasterende to eller flere elementer eller grupper.En grundlæggende Venn-diagram består af to cirkler, der overlapper hinanden i midten.For at bruge en Venn-diagram, skal de studerende mærke en cirkel som et objekt, og den anden som en anden genstand.Eventuelle egenskaber, at de objekter deler gå i den centrale, overlappende afsnit, mens egenskaber, de ikke deler, er anført i de ydre dele af deres respektive kredse.

demonstrerer årsagssammenhænge

  • En årsag-effekt diagram kan bruges til at vise, hvilke handlinger medføre forskellige reaktioner.Denne type diagram almindeligvis består af kasser, der er forbundet med en-retningspilene.Den studerende skal skrive en handling i den første boks, og noget forårsaget af handlingen, også kendt som en effekt, i det andet felt.Nogle gange give-and-effekt diagrammer tage på en kæde form med effekten af ​​en årsag blive årsagen til en anden effekt.På andre tidspunkter er der ingen sammenhæng mellem hvert par af årsager og virkninger, hvilket fører til udviklingen af ​​flere adskilte og separate forbindelser.

Forbedre Forståelse

  • Grafiske diagrammer ligesom KWL diagrammet kan bruges til at forbedre læseforståelse.Den KWL diagram består af tre søjler.I første kolonne, mærket med et "K", eleven skriver, hvad han allerede ved om et emne, før du læser et stykke.I anden kolonne, mærket med et "W", eleven skriver, hvad han ønsker at lære om emnet gennem læsning.Ved afslutningen af ​​disse to første kolonner, den studerende læser stykket.Efter læsning, den studerende udfylder tredje kolonne, er mærket med et "L", med oplysninger, han har lært om emnet gennem læsning.Ved at udfylde disse før og efter læsning aktiviteter, kan den studerende effektivt øge sin forståelse af teksten.

283
0
1
K 12 Grundlæggende