Sådan Indføre et emne i klasseværelset

Lærer taler i et klasseværelse til studerende med deres hænder hævet . Comstock / Stockbyte / Getty Images

dit emne introduktion sætter tonen for resten af ​​lektionen.Gribe dine elevernes opmærksomhed med en kreativ kick-off kan kvikke op en kedelig dag.Fra fantasifulde tilgange, der vist eksempler på materiale til flere straight-forward strategier, hanen i elevernes forudgående viden, indførelse af nyt materiale skulle engagere sanserne og sind.

Reklame for Topic

  • Tag et tip fra filmen marketingfolk og introducere, hvad der er at komme med en reklame-stil preview.Spil op det nye materiale med en kommerciel som du opretter.Film en kort video preview, at du spiller for den klasse eller lave en print annonce til at uddele.Husk, at dette er en opsigtsvækkende reklame.Ligesom marketingfolk, du forsøger at sælge, hvad du har at sige.For eksempel, i stedet for at uddele en blank omrids, udarbejde en side, der ligner et magasin annonce.Brug en fed, farverig skrifttype og tilføje billeder.Annoncere en "særlig fremme" såsom "huske disse 10 ordforråd ord og få fem ek

    stra point!"

Start en Seed Diskussion

  • Introduktion et nyt emne er en voksende proces.Start denne proces med et frø.Ikke et reelt problem, men diskussionen sort.Denne strategi kræver dine elever at få vist det nye materiale og se efter begreber, som de allerede kender eller kan relatere til, fortæller lærer Cathy Allen Simon, der skrev om strategien for den internationale Reading Association og nationale råd for Lærere i engelsk hjemmeside.Giv dine elever lidt tid til at læse eller diskutere nyt indhold som du introducere det.Bed eleverne om at nævne, hvad de allerede ved om indholdet.Dette kan omfatte ordforråd ord, steder, mennesker eller ideer.Du kan bruge de emner på listen som frø til at starte en diskussion om emnet.Afslut diskussionen ved at spørge de studerende, hvad de har lært, og hvad de ellers ønsker at lære om indholdet.

fortælle en fortælling

  • Vedrørende den nye klasse indhold til en virkelig situation kan bringe materialet i fokus for dine elever og hjælpe dem med at gøre meningen med det.Du kan fortælle en historie, der trøster de studerende, vedrører indholdet eller fremhæver værdien af ​​indholdet.Brug en historie fra dit eget liv eller en andens.En anden mulighed er at læse en sand fortælling fra en bemærkelsesværdig persons biografi.For eksempel antage, at du indføre en enhed på offentlige taler.Nogle af de studerende synes nervøse tale foran andre eller få mundlam nemt.Fortæl dem historien om Albert Einstein og hvordan han var en langsom højttaler som et lille barn.Denne historie trøster de studerende og hjælper dem til at forstå, at de ikke er alene.

Brug af Arts

  • Bare fordi du indføre matematik materiale betyder ikke, at du ikke kan gå uden for indholdsområdet.Det samme gælder for andre aspekter af din studieordning.For eksempel kan du starte en geometri lektion ved at se på formen-baserede kunstværk af billedhuggeren Tony Smith eller maler Piet Mondrian.Hæng reproduktioner af kunst rundt i lokalet og spørge eleverne, hvad hvert billede har til fælles.Du kan bruge denne strategi til andre områder som samfundsfag, naturvidenskab og sprog, kunst.Vis kunstværker fra andre kulturer for et socialt undersøgelser introduktion og landskaber for en miljømæssig aktivitet, eller bede dine elever til at skabe deres egne historier fra et maleri for et sprog lektion.

743
0
1
K 12 For Educators