Overbevisende Tale Emner for Arts i skole

Temaet for kunstuddannelse åbner døren til mange overbevisende emner for debat. kunststuderende billede ved iltre fra Fotolia.com

Emnet for kunst uddannelse tiltrækker flerårig debat blandt politikere, kloge hoveder, undervisere og studerende.Den præcise rolle og hensigten med et uddannelsessystem er op til kontinuerlig debat og kunst regelmæssigt holdt op at påtale eller hyldet som et emne af vital betydning.For at tegne ny indsigt for en overbevisende tale om emnet for kunst i skolerne, vælg bestemt aspekt af emnet for at fokusere på.

offentlige midler til Arts Programmer

  • For mange politisk sindede debatter, spørgsmålet om, hvorvidt at støtte kunst programmer i skolerne kommer ned til udgifterne til sådanne programmer, og den nødvendige kommunale, statslige eller føderale midler til at køredisse programmer.At vælge en side på problemet, overveje et scenarie, hvor et budget skal underkastes nedskæringer;spørge dig selv om kunst programmer er de mest ofres element i undervisningen.Støt dit argument med konkrete eksempler;du bør ikke have nogen problemer med at finde

    forskning relateret til problemet, hvis du ønsker at sætte fokus på elevernes testresultater, kreativitet eller psykiske velbefindende.

Merit eller Need-Based Stipendier

  • Ved private kunstskoler, kan nogle studerende modtager stipendier, baseret enten på deres kunstneriske talent, deres finansielle behov eller en kombination af de to faktorer.For at løse temaet kunstskole stipendier, overveje, hvilken tilgang giver et mere berettigede midler til at producere en ny generation af kunstnere.At vedtage en standpunkt, forske politik forskellige kunstskoler og gøre dig bekendt med deres kriterier for accept og for tildeling stipendier.Du kan også forskning almennyttige organisationer, der tilbyder begge typer af stipendium.Hvis du ønsker at indramme dit overbevisende tale inden for en realistisk kontekst, kan du sammenligne den relative fortjeneste at donere til en meritbaseret stipendium fond eller et need-baseret stipendium fond.

Hvornår til at fokusere på Arts

  • Temaet for kunst uddannelse åbner et ekstra spørgsmål, om hvornår de studerende interesseret i kunst bør begynde at fokusere på dem med udelukkelse af andre fag.For at løse dette spørgsmål, overveje de potentielle fordele og ulemper ved at lade et lille barn til at træne i kunst i stedet for at forfølge enhver kursusaktiviteter i matematik, historie, videnskab eller andre fælles skolefag.Du kan også behandle spørgsmålet om, hvem der har ret til at afgøre, om studerende, forælder, pædagog eller en kombination af de tre.Tag eksempler fra magnet skoler, der fokuserer elevernes undersøgelser af kunst uddannelse fra en tidlig alder.

University-Level Arts Programmer

  • Af universitetsniveau, er mest kunstundervisning rettet mod studerende, der har specialiseret sig i et kursus af kunst studier med udelukkelse af andre discipliner.Som et resultat, de argumenter for eller imod kunstuddannelse er noget forskellig fra andre uddannelsesniveauer.Hvis du argumentere for støtte til kunst programmer i grundskolen, for eksempel, kan du understrege nytten af ​​at skabe godt afrundede individer med kreative og fleksible problemløsning færdigheder.For at løse spørgsmålet om universitetets niveau kunst programmer, men er du nødt til at fokusere på den relative værdi af uddannelse professionelle kunstnere og på den rolle, de spiller i samfundet.

649
0
1
K 12 For Educators