Division Math Strategier for Kids

Lær strategier for at gøre deling lettere at forstå. matematik billede ved jaddingt fra Fotolia.com

En god forståelse af multiplikation fakta er afgørende, når det kommer til at lære division.Division er typisk sværere for de fleste børn at lære end multiplikation, men ved at lære visse matematiske strategier division giver mening.Når dividere tal giver mening, er det nemt at lære, selv for børn, der kæmper med det nu.

Multiplikation Omvendt

  • Grundlæggende division fakta, uden resten, er simpelthen multiplikation fakta vendt.Multiplikation fakta, derfor er en nøgle til læring division.Hvis et problem lyder: "Hvad er 20 divideret med 4?"Lær barnet at sætte spørgsmålstegn ved, hvad gange 4 er lig med 20?Svaret er da 5. Denne metode virker med alle grundlæggende division spørgsmål.Når en rest vises dette system er lidt sværere at bruge, men kan stadig gøres.

Lang-Hand Division

  • Lang hånd division kommer i spil med større tal, og er den standard måde at lære, hvordan man opdele større tal.Denne strategi er undervist i klasseværelser hver

    dag.Det indebærer transporterer numre, multiplicere og dividere.Dette system for læring division er kompliceret for de fleste børn.Lære børn at kontrollere deres arbejde kommer i handy, også.Når der findes et svar, har dem på tværs kontrollere det.Med andre ord, hvis et problem i 53 divideret med 6;svaret er 8 med en resterende del af 5. Svaret kontrolleres ved at multiplicere de 8 gange 6;som udgør 48. Resten af ​​5 føjes til det, så er svaret 53, hvilket beviser svaret er korrekt.

A Division spil

  • En opdeling spil er en stor strategi for at lære dette koncept.Næsten nogen produkter kan bruges til dette spil, herunder øre, knapper, strimler af papir, eller små stykker af finger fødevarer.Ét element bruges til at repræsentere "tiere", og den anden bruges til at repræsentere "dem."Brug strimler af papir til de "titusinder" og øre for de "dem", lad os beregne et problem ved hjælp af denne strategi.Problemet hedder: "Der er 82 stykker slik, der skal deles af 4 personer."For at løse dette problem, har barnet plads 8 strimler af papir ned til at repræsentere 80, og 2 øre ned til at repræsentere 2. Dernæst har barnet adskille denne "82" i 4 sektioner, der repræsenterer de 4 personer.Barnet vil placere 2 strimler af papir ned i 4 steder, og vil stå tilbage med de 2 øre.Hver strimmel papir repræsenterer "10", så svaret på 82 divideret med 4 er 20 med en rest af 2 (som var de 2 øre).

565
0
1
Folkeskole