Sådan Spot Plagiat i Student Essays

Enhver undervisning på college niveau ved, hvor udbredt plagiering er blevet.Mens dette er et enormt problem på engelsk og skrive klasser, det kommer også op i andre kurser, såsom historie eller samfundsvidenskab, hvor skrivning er påkrævet.Her er et par skridt til at genkende og håndtere tilfælde af plagiat, der kan opstå i din klasse.

Instruktioner

  1. Sørg for at du, som instruktør eller lærer, har en fuld forståelse af plagiat.Der findes to typer: forsætlige og utilsigtede.Forsætlig plagiat refererer til åbenlyse handlinger såsom at afgive en ny elevs papir, der har en anden skrive papir eller kopiere hele papirer eller dele af papirer fra online essays eller andre kilder uden at give ordentlig kredit.Utilsigtet plagiat omfatter "fejl" såsom at glemme et citat eller at medtage anførselstegn omkring nøjagtige ordlyd fra en kilde, ved hjælp af en ufuldstændig eller forkert citat.Der kan være en fin linje mellem de to, om en studerende bevidst ikke nævne oplysninger eller "glemt". Nogle gange er d

    u nødt til at give dem fordel tvivlen.

  2. Det er også vigtigt at forstå din skole og / eller afdelingens politikker for plagiat, som kan variere.På college niveau, foreslår nogle politikker giver et nul for en opgave for utilsigtet plagiat, og til at droppe de studerende og give en F i klassen for forsætlig plagiat.Andre anfører, at de studerende får en nul på plagieret opgave, uanset omstændighederne.

  3. Diskuter plagiat med dine elever.Gør det en af ​​de første emner, du diskuterer.Grundigt forklare forskellen mellem de to typer, og gør dit bedste for at sikre, at de forstår.Passere langs skolens politikker vedrørende plagiat.Foretag straffen for plagiat meget klar, så det er en god idé at medtage disse oplysninger i kursets pensum og overdragelse ark.Prøv spørgetid studerende på plagiat og dets sanktioner.I klasse diskussion, stiller spørgsmålet: "Hvordan ville du have det, hvis en person har brugt noget, som du skrev og ikke give dig kredit?" Det vil få dem at tænke.Senere, opdrage det samme spørgsmål, efter at de har skrevet et essay for din klasse: "Tænk på, hvor hårdt du har arbejdet på din essay.Hvordan ville du have det, hvis en person har brugt dit essay og ikke give dig kredit? "

  4. Få mindst to skriftlige prøver fra dine elever tidligt i klassen.Lad eleverne skrive noget i klassen til at vise dig, hvor hurtigt deres tanker og skrive processer arbejder sammen.Vælg et temmelig simpel emne, som en reaktion på noget, som du netop diskuteret i klassen.Derefter skal eleverne skrive noget ud af klassen til at vende i. For out-of-class prøve, tildele noget let, som ikke kunne plagieret, gerne beskrive erfaringer skriver essays eller i at tage prøver i historie klasse.Dette vil vise dig, hvilken type skrivning kan produceres når eleverne har lidt mere tid til at tænke, fordi ikke alle kan tænke og skrive godt på stedet.Under begge prøver vil give dig en god idé om, hvilken type af at skrive at forvente fra hver elev.

  5. Ved udvikling af skriftlige opgaver, altid give de studerende en handout der forklarer præcis, hvad der forventes, især hvor oplysningerne for at skrive opgaven skulle komme fra.For eksempel fortæller eleverne, om du vil have dem til at bruge eksterne kilder, og forklare dem, hvordan man citere disse oplysninger;hvis du vil have de oplysninger til at komme strengt fra dem med nogen eksterne kilder, gør at rydde så godt.Hvis du planlægger at have eleverne bruge eksterne kilder, gøre dem citere denne information ved hjælp af et standard citat typografi: MLA, APA, Chicago, etc. Det gør livet lettere for alle engelske lærere, hvis elever altid er tvunget til at citere.

  6. Kig efter mistænkelig skrivning.Da du allerede har gennemgået skriftlige prøver, skriver der vises forskellig fra, hvad eleverne normalt producerer burde skille sig ud.Mens flere studerende skriver, jo bedre de får, og elevernes skrivning kan i høj grad forbedre i løbet af et semester, er dette ikke sker natten over.Hvis du har en elev, der skriver usammenhængende, med ufuldstændige sætninger eller afsnit og dårlig grammatik, på den ene opgave og den næste opgave ligner Ernest Hemingway, der er mistænkelige.Jo flere papirer, som du lønklasse og jo mere du lærer, vil det blive meget lettere at få øje på.

  7. Du har brug for bevis for, at en studerende plagiarized vilje til at foretage sig noget.Dette kan opnås på en række måder.Du kan bede den studerende, hvordan han eller hun skrev papiret eller hvor de fik oplysningerne.Oftest vil de lyve, men der er et par skyldige samvittighed.Hvis de indrømme det, det er virkelig alt det bevis på, at du har brug for.Hvis ikke, er der flere måder at finde Internet-baseret plagiat.En nem måde er at Google en bestemt sætning fra papiret.Hvis denne sætning bruges i en online essay, vil det poppe helt op.En anden stor ressource er hjemmesiden hedder MyDropBox, en database over de studerendes essays, at nogle gymnasier abonnerer på;tjekke med din institution at se om det tegner.Du kan uploade dine studerendes papirer i databasen (hvis du planlægger at gøre dette, skal du sørge for at få elektroniske kopier at redde dig fra at skrive alle disse papirer ind i databasen), og det vil skanne dem for plagiat.Rapporterne vil vise dig, hvilken hjemmeside blev brugt og fortælle dig den procentdel af plagiat, der eksisterer i essay.Kig over rapporten for dem, der har høje procenter, fordi nogle gange essays med en stor mængde af citater vil vise en høj procentdel, selv om citater er korrekt citeret.Denne database vil også sammenligne elevernes essays til andre i databasen, så du kan se, om papiret er tidligere indsendt i en anden klasse, som også er en form for plagiat.

  8. Må ikke gå overbord når du søger efter plagiat.Brug dine ressourcer, men ikke besætte.Hvis du tror, ​​en studerende har plagieret, men du kan ikke finde det, lad det gå så der er ikke noget du kan gøre.Du ønsker ikke at give de studerende det indtryk, at du er ude for at få dem.

  9. printe ud og fremhæve noget bevis for plagiat, som du finder.Afhængig af din skolens politik, kan du nødt til at indsende kopier til din administration.Også lave en kopi for den studerende og holde en til dine optegnelser.

  10. Følg administrationens regler om plagiat, før at tale med den pågældende studerende.For eksempel, hvis politikken, at de studerende skulle faldet fra klasse for forsætlig plagiat, udfylde og indsende den rette papirarbejde før fortæller den studerende.

  11. drøfte spørgsmålet med den studerende.Skrivning eleven et brev er en god idé.Giv brevet og beviset til den studerende og fortælle ham eller hende, at du vil blive glad for yderligere at drøfte spørgsmålet, hvis de vælger.Hold kopier af alt til dine optegnelser.

  12. Hvad gør man i tilfælde af utilsigtet plagiat er op til dig eller din afdeling.Hvis du kan se, at eleverne havde problemer med citater, for eksempel, så prøv at give dem en chance for at gentage essay eller tage ud point.Jeg giver normalt de studerende et nul på et essay for dette, og derefter lade dem gentage det første gang, med håb om at de vil lære af deres fejl.

  13. , om de studerende plagiere forsætligt eller uforsætligt, skal du ikke tage det personligt.Det sker.Ligegyldigt hvor meget du diskutere det eller forsøge at hjælpe dem, vil nogen plagiere.Håndtere det på den bedst mulige måde, og bruge de trin her for at få hjælp.

208
0
0
Andre Higher Education